Этикет

Программа занятий

Цели: способствовать совершенствованию интеллектуальной и эмоциональной сферы дошкольников, развивать  нравственные мотивы поведения.

Задачи воспитания и обучения: 

Младший дошкольный возраст (1 год обучения).

• Побуждать детей выполнять просьбы, поручения оказывать посильную помощь взрослым.
• Воспитывать начало культурного общения.
• Формировать нравственно – этические оценки, элементарные представления, о доброте, взаимопомощи, дружбе.
• Формировать основы экологического воспитания, бережное отношение к                        окружающему миру, природы (растениям, животным)
• Формировать предпосылки культурно-гигиенических навыков (опрятность, аккуратность в быту, навыки культуры в еды)

Средний дошкольный возраст (2 год обучения).

• Продолжать формировать навыки бережного отношения к окружающим предметам, игрушкам, материалам для поделок к учебным пособиям.
• Воспитывать культуру их содержания и пользования ими.
• Обогащать опыт социальных отношений детей.
• Формировать личностное отношение к соблюдению и нарушению нравственно-этических норм; доброжелательное отношение между членами группы и взрослыми.
• Продолжать работу по формированию основ экологического воспитания, бережного отношения к природе.
• Совершенствовать у детей ранее приобретенные навыки.

Старший дошкольный возраст (3, 4 год обучения).

• Продолжать активно и последовательно формировать дружеские взаимоотношения, привычку играть, заниматься и трудится сообща, умения действовать в соответствии с правилами и нормами принятыми в обществами и данной группе. Формирование критической нравственно-этической самооценки.
• Воспитывать интерес к труду взрослых и стремления ценить его общественную значимость, беречь результаты труда, включаться в совместные с взрослыми трудовые деятельности.
• Расширять опыт социальных отношений детей, совершенствовать их речевое общение. Формировать представление детей о гуманных чувствах: правдивость, справедливость, смелость, скромность и одобрение в себе этих качеств.
• Развивать коммуникативные умения и социальные навыки.
• Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающим людям, терпимость (толерантность) к детям и взрослым не зависимо от их социального происхождения, уважать их права и интересы, проявлять внимания к их переживаниям, оказать помощь, радоваться их успехам, сопереживать в случае неудач.
• Совершенствовать умения детей правильно вести себя в природе. Воспитывать желание быть бережными и заботливыми природопользователями.
• Создавать условия для успешного применения детьми полученных гигиенических знаний и опыта повседневных жизни.
• Развивать у детей способность к самоконтролю при выполнении действий по самообслуживанию и соблюдению гигиенических норм и правил.